Bienvenidos al curso de Ciencias Físicas 1° año C.B 2014

Masa

Ingresa al siguiente sitio, lee el material y contesta:

1) ¿Que es masa?, ¿Cual es la unidad de medida de la masa?
2) ¿Cual es la diferencia entre masa y peso?
3) ¿Cual es el instrumento que se usa para medir la masa?
4) Usa el simulador para medir la masa de los diversos objetos

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/propiedades/masa.htm

Descomposición de la luz blanca

Observa la imagen y contesta:
1) ¿Cuales son los colores que componen el arcoiris en la imagen?
2) ¿Por que crees que se produce este fenómeno en la naturaleza?
3) Busca cuales son los colores que componen la luz luz blanca, ¿Crees que tienen alguna relación con los colores del arcoiris? Explica tu respuesta

Refracción de la luz

Ingresa al siguiente sitio:
*¿Que es la refracción de la luz?
*Realiza un esquema
*Compara la refracción de la luz con la reflexión de la luz
* usando el simulador que aparece al final, investiga diferentes casos de refracción según el medio de propagación del rayo de luz (vacío, aire seco, agua, etanol, cuarzo, vidrio crown, vidrio flint, zafiro, trisulfuro de As, diamante)
http://www.educaplus.org/luz/refraccion.html

Lee el texto "La casa de los mil espejos" y contesta:
a) ¿Por qué aparecen tantos perros en la casa abandonada?
b) ¿En qué fenómeno de la luz se fundamenta este cuento?
c) ¿Es correcta la relación entre la cantidad de perros y el nombre del cuento?

Técnicas de Estudio

Exploración del texto. Es importante hacer una primera lectura rápida del texto para captar la estructura y las ideas fundamentales.

Lectura. La siguiente fase es una lectura en profundidad, comprensiva. En ella han de entender cada una de las palabras e ideas del texto.

Subrayar. Resaltaremos aquellas palabras fundamentales, no es recomendable que sean frases completas, el subrayado pierde así su valor visual.

Esquematizar. Aquí comienza la elaboración del material que hay que aprender. Tiene que ser escueto y permitir, en un golpe de vista captar la estructura del material y las ideas relevantes del mismo.

Resumir. Con sus propias palabras, el estudiante tiene que expresar lo que ha leído. No consiste en copiar, hay que evitar que sólo trascriban el contenido porque es una tarea mecánica que no les obliga a elaborar la información.

Retener. Se puede memorizar por repetición pero lo que realmente asienta la información en la memoria a largo plazo es, de nuevo, la elaboración. De ahí la importancia de proporcionarles trucos o “normas mnemotécnicas”. Con ellas aprenden a organizar la información de manera que facilite su retención en la memoria.

Repasar. Para evitar el olvido, es fundamental ir haciendo repasos de manera periódica para lo cual, obviamente hay que tener una planificación del estudio. A los dos días del primer estudio, hay que hacer un repaso; pasados 4 días, otro; a la semana, otro… y así hasta el momento del examen. Veremos que a cada repaso, recuerdan más detalles de lo estudiado y con mayor fluidez.

Propagación rectilínea de la luz y Sombras

Ingresa al siguiente vinculo para aprender un poco sobre propagación rectilínea de la luz y la formación de sombras:

http://www.educaplus.org/luz/propagacion.html